2018

Linguagens, Educação e Sociedade - Dossiê: Formação e Currículo: desafios contemporâneos

DOI: https://doi.org/10.26694/les.v1i1

Edição completa

Ver ou baixar a edição completa PDF

Sumário

Editorial

Editorial
Francisca das Chagas Silva Lima, Neide Cavalcante Guedes
PDF
1-2

Dossiê Temático

FORMAÇÃO, CURRÍCULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA: DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE
Elisângela Andrade Moreira Cardoso, Letícia Andrade Silva, Arlete Ramos dos Santos
PDF
3-22
CONVERSAS SOBRE PRÁTICAS E CURRÍCULOS ENTRE PROFESSORAS: ARTESANIA E MANEIRAS DE FAZER O COTIDIANO ESCOLAR
Rafael Marques Gonçalves
PDF
23-45
A TRAJETÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPA NA REGIÃO OESTE DO PARÁ, DA DÉCADA DE 1970 A 2009: INSTALAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO
Rosana Ramos de Souza, Maria Raimunnda Santos da Costa
PDF
46-76
GESTÃO CURRICULAR NO CURSO DE ARTES VISUAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ: CONSTRUÇÕES PARA COMPREENDER O CAMPO
Neide Cavalcante Guedes
PDF
77-95
DESAFIOS CURRICULARES ADVINDOS DA RECONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
Rerlen Ricardo Silva Paglia, Edmilson Cezar Paglia, Maria Lourdes Gisi
PDF
96-117
FORMAÇÃO DOCENTE E CURRÍCULO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS
Vera Lúcia Fernandes Brito, Daniela Oliveira Vidal da Silva, Cláudio Pinto Nunes
PDF
118-138
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR – GESTOR: REFLEXÕES À LUZ DO ESTÁGIO CURRICULAR NOS CURSOS DE PEDAGOGIA
Inalda Maria dos Santos, Edna Cristina do Prado
PDF
139-158
“MEU MUNDO CAIU!”: AS SIGNIFICAÇÕES DE UMA PROFESSORA DE ENSINO MÉDIO SOBRE A ATIVIDADE DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
Marcia Raika Silva Lima, Maria Vilani Cosme Carvalho
PDF
159-179
FORMAÇÃO DOCENTE E MULTI/ INTERCULTURALISMO: ALGUMAS REFLEXÕES
Iran de Maria Leitão Nunes, Maria Natália Pereira Ramos
PDF
180-197
CURRÍCULO, DA FRAGMENTAÇÃO A TESSITURA COMUM. A DIVERSIDADE FORTALESCENDO A TEIA DA VIDA
Maria Dolores Fortes Alves, Abdizia Maria Alves de Barros, Maria Aparecida Pereira Viana
PDF
198-215
CURRÍCULO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: UM OLHAR SOBRE UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Andréa Ribeiro da Silva, Luciana Sedano de Souza
PDF
216-241
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COMO INSTRUMENTO DE RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Francisca das Chagas Silva Lima, Maria da Glória Carvalho Moura
PDF
242-258
A BRINCADEIRA DE FAZ-DE-CONTA DE PAPÉIS SOCIAIS: IMPACTOS PEDAGÓGICOS A PARTIR DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA
Géssica de Aguiar Lima, Sinara Almeida da Costa
PDF
259-284
A LEITURA E SUA RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES DA CRIANÇA ESCOLAR.
Zilda Pereira dos Santos Neta Vital, Maria Lidia Sica Szymanski
PDF
285-304
UMA ANÁLISE DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE DIREITO NO ESTADO DE ALAGOAS PELA VERTENTE DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: AVANÇOS SIGNIFICATIVOS OU ESTAGNAÇÃO DISFARÇADA?
Edna Cristina do Prado, Lana Lisiêr de Lima Palmeira
PDF
305-336
DESAFIOS PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA HISTÓRICO-CRÍTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: APONTAMENTOS DE UM PROFESSOR
Reginaldo Rodrigues da Costa
PDF
337-357