v. 9, n. 1 (2021)

Form@re

Sumário

EDIÇÃO COMPLETA

EDIÇÃO COMPLETA
Equipe de editoria da revista Form@re
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EXPEDIENTE
 
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EDITORIAL

EDITORIAL
Equipe de editoria da revista Form@re
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ARTIGOS - EDUCAÇÃO

CENTRO EDUCACIONAL MASCULINO DO PIAUÍ: SOCIOEDUCACÃO E SEGREGAÇÃO
Cássio Eduardo Soares Miranda, Marcelo Ricardo Pereira
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ENSINO DE TEMPO INTEGRAL EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO COMO PONTE DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: TRAVESSIAS FORMATIVAS
Francisco Renato Lima, Cláudia Maria Pereira Dantas
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ - CAMPUS TERESINA CENTRAL
Laudenides Pontes dos Santos, Gabriel Santos de Sá, Sarah Raquel de Sampaio Barbosa
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POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPACTOS E POSSIBILIDADES DO PNAIC NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE RIACHO DA CRUZ/RN
Revelucia de Paiva Freitas, Jássio Pereira de Medeiros
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PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DO AUTISTA NA ESCOLA
Maria do Céu Carvalho
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ARTIGOS - EDUCAÇÃO FÍSICA

AS APRENDIZAGENS DOCENTES NA FASE DE ENTRADA NA CARREIRA NAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Hugo Norberto Krug, Rodrigo de Rosso Krug
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PERCEPÇÃO DO COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA A RESPEITO DA INSERÇÃO DE NOVOS CONTEÚDOS DE LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
João Batista Andrade Neto, Gabriel Moreira Pereira
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ARTIGOS - GEOGRAFIA

O ENSINO COMO ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA: PROPOSTA DE OFICINA PEDAGÓGICA
Guilherme Cesar Cordeiro dos Santos, Pedro Henrique Carnevalli Fernandes
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PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA PORTA DE ENTRADA PARA A DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA
Luiz Martins Júnior, Clara Inês de Campos Lopes, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins
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ARTIGOS - LETRAS

ESTRATÉGIAS MULTIMODAIS NO GÊNERO CHARGE: ANÁLISES DE LD´S DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO
Allan Andrade Linhares
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ARTIGOS - MATEMÁTICA

JOGOS EDUCACIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE ITAPIPOCA/CE
Carla Rodrigues Corpe, Jáderson Cavalcante da Silva, Nagila Rabelo de Lima
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