Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 3, n. 3 (2020): set./dez. A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) EM PROCESSOS EDUCACIONAIS NO ENSINO SUPERIOR Resumo   PDF
Andreia Martins
 
v. 3, n. 3 (2020): set./dez. A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS DURANTE A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS Resumo   PDF
Raimunda Alves Melo
 
v. 3, n. 1 (2020): jan./abr. A PSICOLOGIA SOCIAL: UM ESTUDO SOBRE SEUS CONCEITOS (THE SOCIAL PSYCHOLOGY: A STUDY ABOUT ITS CONCEPTS) Resumo   PDF
Natália Bezerra de Oliveira, Thaís Salomé Castelo Branco Rodrigues, Carlos Alberto Lima de Oliveira Pádua
 
v. 5, n. 1 (2022): Revista Epistemologia e Práxis Educativa A REFLEXÃO COLABORATIVA E O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO DE FUTUROS PROFESSORES Resumo   PDF   PDF
Boniek Venceslau da Cruz Silva
 
v. 4, n. 2 (2021): Dossiê A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA - UNB: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS Resumo   PDF   Sem título
Larissa Soares Nogueira, Maria Emília Gonzaga de Souza
 
v. 4, n. 1 (2021): Epistemologia e Práxis Educativa A ROBÓTICA E AS POSSIBILIDADES PARA A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Crislaine de Oliveira Souza Leite, Alaíde Pereira Japecanga Aredes, Marcia Santos Melo
 
v. 1, n. 1 (2018): jan./dez. Abordagens psicológicas do desenvolvimento na perspectiva de piaget, Wallon e Vigotsky e suas implicações na prática pedagógica Resumo   PDF
César Augusto de Jesus França Lima Júnior, Antonia Dalva França-Carvalho
 
v. 3, n. 2 (2020): maio/ago. APRENDIZAGEM BASEADA NO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 2, NO PERÍODO DE PANDEMIA DO COVID 19 (LEARNING BASED ON THE USE OF DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (TDIC) IN THE TEACHING OF SPANISH FOR ELEMENTARY EDUCATION 2, IN THE PANDEMIC PERIOD OF COVID 19 ABSTRACT) Resumo   PDF
Mariana Marcelino Silva
 
v. 1, n. 1 (2018): jan./dez. As abordagens de desenvolvimento e aprendizagens e suas implicações nas práticas pedagógicas Resumo   PDF
José Ribamar Gomes de Jesus, Antonia Dalva França-Carvalho
 
v. 3, n. 2 (2020): maio/ago. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DO SOINHO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS (EVALUATION OF LEARNING IN THE SOYBEAN AGRICULTURAL FAMILY SCHOOL: CHALLENGES AND PERSPECTIVES) Resumo   PDF
Raimunda Alves Melo, Dorismar Pereira da Silva
 
v. 4, n. 2 (2021): Dossiê CAMINHOS DA DOCÊNCIA: A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO CAMPO Resumo   PDF
Ana Paula Gomes de Souza Ribeiro, Ágata Laisa Laremberg Alves Cavalcanti
 
v. 4, n. 2 (2021): Dossiê Cenário da distribuição de cotas para residentes do Edital 01/2020 da CAPES Resumo   PDF
Douglas da Silva Tinti, José Fernandes da Silva, Robson Alves Farias
 
v. 5, n. 1 (2022): Revista Epistemologia e Práxis Educativa CONSTRUÇÃO DE SABERES DA DOCÊNCIA ONLINE NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19 Resumo   PDF
Douglas Pereira da Costa, Núbia Suely Canejo Sampaio
 
v. 4, n. 3 (2021): Revista Epistemologia e Práxis Educativa - EPEDUC CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) À FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: NARRATIVA DOS EGRESSOS EM UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, NO PERÍODO DE 2010 A 2019. Resumo   PDF
Aldeane de Melo Santos, Maria Regiane Araújo Soares
 
v. 1, n. 1 (2018): jan./dez. Cotidiano escola, estágio e os desafios da escola básica: sentidos do aprender e do ensinar Resumo   PDF
Antonia Dalva França-Carvalho
 
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