Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 4, n. 3 (2021): Revista Epistemologia e Práxis Educativa - EPEDUC O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) E O CURRÍCULO: O QUE DIZEM OS GESTORES E OS PROJETOS PEDAGÓGICOS DAS INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS NO PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA? Resumo   PDF
Aldeane de Melo Santos, Maria Jânia Rodrigues dos Santos, Alvina Dar’c dos Santos Oliveira, Fernanda Barros Luz, Maria Regiane Araújo Soares
 
v. 1, n. 1 (2018): jan./dez. O projeto político pedagógico da escola de tempo integral Resumo   PDF
Isadora Borges Figueiredo, Antonia Dalva França-Carvalho
 
v. 3, n. 3 (2020): set./dez. O QUE AS ESTATÍSTICAS RETRATAM SOBRE A EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE COVID-19 Resumo   PDF
Vitor Ferreira de Souza, Lourenço Magnoni Júnior
 
v. 3, n. 2 (2020): maio/ago. O REGISTRO COMO PROPOSTA DE AVALIAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA CRECHE (THE REGISTER AS A SCHOOL EVALUATION PROPOSAL IN THE CONTEXT OF THE CHILDREN'S DAYCARE) Resumo   PDF
Alisson da Silva Souza
 
v. 3, n. 3 (2020): set./dez. O USO DE FÓRUM E A CONSTITUIÇÃO DE NOVOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA Resumo   PDF
Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
 
v. 5, n. 1 (2022): Revista Epistemologia e Práxis Educativa OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E ERROS EM MATEMÁTICA Resumo   PDF
Antonio Cardoso do Amaral
 
v. 4, n. 3 (2021): Revista Epistemologia e Práxis Educativa - EPEDUC OS DESAFIOS E PIONEIRISMO DA PROPOSTA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ADULTOS DO MUNICÍPIO DE TERESINA E A EDUCAÇÃO SIGNIFICATIVA NA PERSPECTIVA FREIREANA Resumo   PDF
Jefferson de Sales de Sales Oliveira
 
v. 2, n. 2 (2019): jan./dez. Pancrácio no Rio das Cobras: O uso de literatura no ensino de história Resumo   PDF
Francisco Oliveira, Ronyere Ferreira, Vilmar Aires dos Santos
 
v. 4, n. 1 (2021): Epistemologia e Práxis Educativa PARTICIPAÇÃO DO PIBID DA ÀREA DE ARTES EM EVENTO CIENTIFICO: RELATOS DE PRODUÇÃO Resumo   PDF
Samuel Mendonça Fagundes
 
v. 3, n. 2 (2020): maio/ago. PERSPECTIVAS RESILIÊNTES DE DIRETORES ESCOLARES (PERSPECTIVAS RESILIENTES DE DIRECTORES ESCOLARES) Resumo   PDF
Marta Olmo- Extremera, Isabel María Sabino de Farias, Jesús Domingo- Segovia
 
v. 2, n. 2 (2019): jan./dez. PIBID de música: Uma experiência da prática docente e da inserção musical no ensino básico de uma escola pública Resumo   PDF
Cássio Henrique Martins, André de Araújo Leal, Janaina Lima da Silveira, Juiel Pereira da Silva
 
v. 5, n. 1 (2022): Revista Epistemologia e Práxis Educativa POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE E OS REFLEXOS NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Resumo   PDF   PDF
Laura Maria Andrade de Sousa, Maria Valéria Santos Leal
 
v. 3, n. 2 (2020): maio/ago. PROFESSORES DE MATEMÁTICA INICIANTES E SUAS CONCEPÇÕES SOBRE O FRACASSO E O SUCESSO ESCOLAR (BEGINNING MATHEMATICS TEACHERS AND THEIR CONCEPTIONS ABOUT SCHOOL FAILURE AND SUCCESS) Resumo   PDF
Luciana de Oliveira Souza Mendonça, Isabel Maria Sabino de Farias
 
v. 4, n. 2 (2021): Dossiê PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: APROXIMAÇÕES COM O CURRÍCULO INTEGRADO Resumo   PDF
Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, Eduardo Francisco Souza das Chagas, Fábio Alexandre Araújo dos Santos
 
v. 3, n. 1 (2020): jan./abr. PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REFLEXÕES EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL (SOCIO-HISTORICAL PSYCHOLOGY AND REMOTE EDUCATION: REFLECTIONS IN TIMES OF SOCIAL ISOLATION) Resumo   PDF
Álefe Gabriel Duarte Silva, Arianny Veloso Euzébio, Ernandes Soares Araújo
 
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