AS DIFERENTES PRÁTICAS DE CONTAGEM ENTRE OS GUARANI E KAIOWÁ: ELO ENTRE EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO INDÍGENA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Sobre os autores

Maria Aparecida Mendes
Faculdade Intercultural Indígena
Brasil

Heiracles Mariano Dias Batista
Brasil

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