v. 2, n. 1 (2020)

DOI: https://doi.org/10.26694/caedu.v2i1

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Sumário

Expediente

Expediente
Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti, Alexandra Lima da Silva
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1-2

Dossiê Temático

Apresentação Dossiê Representações da infância: discursos, narrativas e experiências educacionais
Cíntia Borges de Almeida
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3-4
Cronologias da infância e disputas de representações em textos eclesiásticos e jurídicos no Brasil Império
Juarez José Tuchinski dos Anjos
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5-25
A criança e o menor: a escolarização das crianças sob tutela do Estado, em Juiz de Fora/MG(1888-1916)
Paloma Rezende Oliveira
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26-43
Debates sobre Jardins de Infância no Congresso de Instrução (Rio de Janeiro, 1883)
Vinicius Monção
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44-67
Assistencialismo, higienismo e educação civilizatória na história do Instituto de Protecção e Assistência à Infância (Bahia, 1903 a 1920)
Cíntia Borges de Almeida
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68-88
A Revista O Tico-Tico e O Bello Sexo: as meninas e suas representações nas narrativas em quadrinhos do Seminário Infantil
Luciana Borges Patroclo
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89-103
INFÂNCIA NOS CAMINHOS DA PSICOLOGIA: REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIA PSICOLOGIZADA NA REVISTA PAIS & FILHOS (1968-1989)
Liana Pereira Borba dos Santos
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104-126
A distração da meninada nas ruas de São Paulo no início do século XX
Eliane Mimesse Prado
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127-142
A infância e a educação infantil no campo: como anda este diálogo?
Cláudia Celeste Lima Costa Menezes
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143-165

Fluxo Contínuo

SIGNIFICAÇÕES DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS ACERCA DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES: análise a partir da Psicologia Sócio-Histórica
Cristiane de Sousa Moura Teixeira
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166-187

Entrevista

Entrevista com Elizeu Clementino: Dimensões e desafios da Pesquisa (auto)biográfica no atual contexto brasileiro
Elizeu Clementino de Souza
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188-209