Índice de títulos


 
Edição Título
 
2018: Linguagens, Educação e Sociedade - Dossiê: Formação e Currículo: desafios contemporâneos FORMAÇÃO, CURRÍCULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA: DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE Resumo   PDF
Elisângela Andrade Moreira Cardoso, Letícia Andrade Silva, Arlete Ramos dos Santos
 
n. 32 (2015): Linguagens, Educação e Sociedade FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CURSOS A DISTÂNCIA: AS POLÍTICAS PÚBLICAS IMPLEMENTADAS NO COTIDIANO DAS PRÁTICAS Resumo   PDF
Rosane Carneiro Sarturi, Naila Cohen Pomnitz, Fernanda Cristofari Machado, Eliziane Tainá Lunardi Ribeiro
 
n. 35 (2016): Linguagens, Educação e Sociedade FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: REFLEXÕES SOBRE AÇÕES DO SENAI/SC Resumo   PDF
Leandro Hupalo, Adriana Richit
 
2018: Linguagens, Educação e Sociedade - Dossiê: Formação e Currículo: desafios contemporâneos FORMAÇÃO DOCENTE E CURRÍCULO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Resumo   PDF
Vera Lúcia Fernandes Brito, Daniela Oliveira Vidal da Silva, Cláudio Pinto Nunes
 
2018: Linguagens, Educação e Sociedade - Dossiê: Formação e Currículo: desafios contemporâneos FORMAÇÃO DOCENTE E MULTI/ INTERCULTURALISMO: ALGUMAS REFLEXÕES Resumo   PDF
Iran de Maria Leitão Nunes, Maria Natália Pereira Ramos
 
n. 40 (2018): Linguagens, Educação e Sociedade FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL Resumo   PDF
Gilmara Ozório Silva Santos, Geovana Ferreira Melo
 
n. 37 (2017): Linguagens, Educação e Sociedade FORMAÇÃO DOCENTE UNIVERSITÁRIA E AS POSSIBILIDADES DA INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO POPULAR Resumo   PDF
Charline Beatrice Ritter Beregula, Luci Mari Duso Pacheco
 
2018: Linguagens, Educação e Sociedade - Dossiê: Formação e Currículo: desafios contemporâneos GESTÃO CURRICULAR NO CURSO DE ARTES VISUAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ: CONSTRUÇÕES PARA COMPREENDER O CAMPO Resumo   PDF
Neide Cavalcante Guedes
 
n. 41 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade GESTÃO DOCUMENTAL COMO APORTE PARA A PRESERVAÇÃO DA HISTÓRIA E DA MEMÓRIA NA ERA DIGITAL: ESTUDO DE CASO DESENVOLVIDO NO INSTITUTO FEDERAL BAIANO Resumo   PDF
Anderson Santana de Souza
 
n. 36 (2017): Linguagens, Educação e Sociedade GESTÃO EDUCACIONAL DO PIAUÍ E O USO DOS RESULTADOS DO PISA Resumo   PDF
Nemone de Sousa Pessoa, Jovina da Silva
 
n. 41 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade HABILIDADE SOCIAL EDUCATIVA DE DAR E RECEBER FEEDBACK: UM CONSTRUTO POTENCIALIZADOR DE APRENDIZAGENS NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES Resumo   PDF
Bruna Kedman Nascimento de Souza Leão, Fernando Cézar Bezerra Andrade, Ana Paula Henrique Cavalcante
 
n. 41 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade HELENA KOLODY: UMA TRAJETÓRIA INTELECTUAL QUE SE CONSTRÓI PELOS CAMINHOS DA POESIA E DA DOCÊNCIA Resumo   PDF
Karina Valim de Araujo, Evelyn Almeida Orlando
 
n. 41 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade HISTÓRIA DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DE ALAGOAS: A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE EM CONTEXTOS SITUADOS Resumo   PDF
Marilza Pavezi, Jefferson Mainardes
 
n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E PRÁTICAS CULTURAIS DA INFÂNCIA NA OBRA DE GILBERTO FREYRE Resumo   PDF
Laura Maria Silva Araújo Alves, Jacqueline Tatiana Da Silva Guimarães
 
n. 47 (2021): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE IAH: INTERNACIONALIZAÇÃO E/OU INTERCULTURALIDADE AT HOME? Resumo   PDF
Fabiane Aparecida Santos Clemente, Marilia Costa Morosini
 
n. 37 (2017): Linguagens, Educação e Sociedade JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA Resumo   PDF
Elisa Augusta Lopes Costa
 
n. 34 (2016): Linguagens, Educação e Sociedade JOGOS E BRINCADEIRAS NO PIAUÍ: MEMÓRIAS DE INFÂNCIA NA ESCOLA (1930-1961) Resumo   PDF
Vilma da Silva Mesquita Oliveira, Maria do Amparo Borges Ferro
 
n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade LA EDUCACIÓN PRIMARIA RURAL. DE POSICIONES Y PERSPECTIVAS Resumo   PDF (Español (España))
Ana María Cadavid Rojas, Luisa Fernanda Acosta Castrillón, Andrés Klaus Runge Peña
 
n. 37 (2017): Linguagens, Educação e Sociedade LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES Resumo   PDF
Renata Junqueira de Souza, Gislene Aparecida da Silva Barbosa
 
n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade Letramento Científico na pós-graduação lato sensu: uma análise a partir das práticas dos pós-graduandos Resumo   PDF
João Batista Oliveira da Silva, Veronice Camargo da Silva, Rochele da Silva Santaiana
 
n. 39 (2018): REVISTA LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE LETRAMENTO E ESCRITA: PROBLEMATIZANDO INDÍCIOS DE AUTORIA EM LIVROS DE HISTÓRIAS ELABORADOS POR ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS Resumo   PDF
Anderson Carvalho Pereira, Milena Alves Ferreira
 
n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade LÉVY, Pierro. O que é o Virtual. São Paulo: Editora 34, 2007. 157p. Resumo   PDF
Janiery Da Silva Castro
 
n. 44 (2020): Linguagens, Educação e Sociedade LIMITES E POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA FORMAÇÃO DE LICENCIADOS EM LETRAS/ESPANHOL Resumo   PDF
Samira Silva Leão, Lia Machado Fiuza Fialho, Francisca Genifer Andrade de Sousa
 
n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA COMO AGENTE NARRADOR DE HISTÓRIA E MEMÓRIA EM TANGO DE CARLOS SAURA Resumo   PDF
Juliana De Abreu Werner
 
n. 46 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE LINGUAGEM E CONCEITOS MATEMÁTICOS: O QUE REVELAM OS GUIAS DO PNLD PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL? Resumo   PDF
Edilson de Araújo dos Santos, Maria Angélica Olivo Francisco Lucas, Silvia Pereira Gonzaga de Moraes
 
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