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n. 38 (2018): REVISTA LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE |
CIÊNCIA E FÉ: UMA ABORDAGEM MULTICULTURAL NAS AULAS DE FÍSICA |
Resumo
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Francimar Martins Teixeira, Micaías Andrade Rodrigues |
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n. 42 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade |
CINEMA, EDUCAÇÃO E AFRICANIDADE: CORPO NEGRO E TERRITÓRIO NO DOCUMENTÁRIO SERGIPANO “NADIR DA MUSSUCA” |
Resumo
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Wolney Nascimento Santos, Fabio Zoboli, Renato Izidoro da Silva |
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n. 46 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE |
COMUNIDADE INFANTIL: PRÁTICAS DO COTIDIANO DE UMA CRECHE UNIVERSITÁRIA NA DÉCADA DE 1970 |
Resumo
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Rosana Carla de Oliveira, Claudia Panizzolo |
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n. 31 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade |
CONCEPÇÃO E PRÁTICA AVALIATIVA NO COTIDIANO DE ENSINO MULTISSERIADO: VOZ DE UMA PROFESSORA, NA ILHA DE PAQUETÁ - PARÁ |
Resumo
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Luiza Nakayama, Mayra Da Silva Corrêa |
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n. 32 (2015): Linguagens, Educação e Sociedade |
CONSTITUIÇÃO DOS SENTIDOS DA DISCIPLINA DE ARTES NA ESCOLA BÁSICA: UM OLHAR PARA A PLURALIDADE DE LINGUAGENS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA |
Resumo
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Francisco Renato Lima, Francisca Da Cruz Silva, Jovina Silva |
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n. 34 (2016): Linguagens, Educação e Sociedade |
CONTEXTO HISTÓRICO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR BACHAREL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E O DESENVOLVIMENTO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE |
Resumo
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Marlene de Oliveira Soares Portela, Josania Lima Portela Carvalhêdo |
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n. 31 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade |
CONTRIBUIÇÕES DE PESQUISAS BRASILEIRAS PARA A DIDÁTICA NOS ANOS INICIAIS |
Resumo
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Edvonete Souza De Alencar |
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2018: Linguagens, Educação e Sociedade - Dossiê: Formação e Currículo: desafios contemporâneos |
CONVERSAS SOBRE PRÁTICAS E CURRÍCULOS ENTRE PROFESSORAS: ARTESANIA E MANEIRAS DE FAZER O COTIDIANO ESCOLAR |
Resumo
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Rafael Marques Gonçalves |
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2018: Linguagens, Educação e Sociedade - Dossiê: Formação e Currículo: desafios contemporâneos |
CURRÍCULO, DA FRAGMENTAÇÃO A TESSITURA COMUM. A DIVERSIDADE FORTALESCENDO A TEIA DA VIDA |
Resumo
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Maria Dolores Fortes Alves, Abdizia Maria Alves de Barros, Maria Aparecida Pereira Viana |
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2018: Linguagens, Educação e Sociedade - Dossiê: Formação e Currículo: desafios contemporâneos |
CURRÍCULO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: UM OLHAR SOBRE UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA |
Resumo
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Andréa Ribeiro da Silva, Luciana Sedano de Souza |
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n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade |
DA ESCOLA RURAL À ESCOLA DA CIDADE: RITOS DE PASSAGEM E (RE)CONFIGURAÇÕES IDENTITÁRIAS |
Resumo
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Elizeu Clementino de Souza, Hanilton Ribeiro de Souza, Nanci Rodrigues Orrico, Rita de Cássia Magalhães de Oliveira |
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n. 37 (2017): Linguagens, Educação e Sociedade |
DA VIOLÊNCIA PARA A CULTURA DE PAZ NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL |
Resumo
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Fernando Cézar Bezerra de Andrade, Andréa Pires de Oliveira, Katherine Rozy Vieira Gonzaga |
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n. 30 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade |
DE APRENDIZ A MESTRE-ESCOLA: A TRAJETÓRIA EDUCATIVA DE FRANCISCO MIGUEL DE MOURA, NAS PÁGINAS DE “MIGUEL GUARANI: MESTRE E VIOLEIRO” |
Resumo
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Cristiane Feitosa Pinheiro, Maria Do Amparo Borges Ferro |
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n. 31 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade |
DEFINIÇÕES DE PRÁTICA EDUCATIVA EM DIFERENTES PERSPECTIVAS SÓCIO-EDUCACIONAIS |
Resumo
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Nilma Margarida De Castro Crusoé, Núbia Regina Moreira, Maria Cristina Dantas Pina |
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n. 41 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade |
DEMOCRACIA E AS RECENTES REFORMAS DAS POLÍTICAS CURRICULARES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL |
Resumo
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Maria Zuleide da Costa Pereira, Miriam Espindula, Letícia Ramos |
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n. 41 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade |
DEMOCRACIA E EMANCIPAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO SOMATIVA DA ATRIBUIÇÃO DEMOCRÁTICA DE FORMADORES DE PROFESSORES EXPRESSA EM POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA SUÉCIA E NA IRLANDA DE 2000 A 2010 |
Resumo
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Silvia Edling, Geraldine Mooney Simmie |
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n. 40 (2018): Linguagens, Educação e Sociedade |
DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS: O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM |
Resumo
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Evelin Naiara Garcia, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira |
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2018: Linguagens, Educação e Sociedade - Dossiê: Formação e Currículo: desafios contemporâneos |
DESAFIOS CURRICULARES ADVINDOS DA RECONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO |
Resumo
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Rerlen Ricardo Silva Paglia, Edmilson Cezar Paglia, Maria Lourdes Gisi |
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n. 40 (2018): Linguagens, Educação e Sociedade |
DESAFIOS NO SÉCULO XXI À FORMAÇÃO DOS EDUCADORES PIAUIENSES |
Resumo
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Neilany Araújo De Sousa |
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2018: Linguagens, Educação e Sociedade - Dossiê: Formação e Currículo: desafios contemporâneos |
DESAFIOS PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA HISTÓRICO-CRÍTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: APONTAMENTOS DE UM PROFESSOR |
Resumo
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Reginaldo Rodrigues da Costa |
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n. 46 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE |
DESCONTINUIDADE NO ATENDIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPO INTEGRAL: O AFASTAMENTO DO ALCANCE DA META 6 DO PNE 2014-2024 |
Resumo
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Janaína Specht da Silva Menezes, Carlos Antônio Diniz Júnior |
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n. 31 (2014): Linguagens, Educação e Sociedade |
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: REFLEXÕES A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS |
Resumo
PDF
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Geovana Ferreira Melo, Marisa Lomônaco De Paula Naves |
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n. 37 (2017): Linguagens, Educação e Sociedade |
DESIGN PEDAGÓGICO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS EM AMBIENTE VIRTUAL |
Resumo
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Elena Maria Mallmann, Juliana Sales Jacques |
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n. 32 (2015): Linguagens, Educação e Sociedade |
DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO: OUTROS APRENDIZADOS |
Resumo
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Assis Felipe Menin |
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n. 42 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade |
DIREITO FUNDAMENTAL À EDUCAÇÃO DE QUALIDADE: A PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS E O PENSAMENTO DECOLONIAL DIANTE DAS DIFERENÇAS |
Resumo
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Arthur Emanuel Leal Abreu, Gilsilene Passon Picoretti Francischetto |
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